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课堂优秀作文

在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的课堂优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

课堂优秀作文1

天空依然飘着霏霏霪雨，我的思想被这雾似的雨与老师布置的一篇作文弄得朦朦胧胧，于是我便打开了电脑，向网友求助，手指敲打键盘的声音如雨打芭蕉般清脆。

瞬间，进入了高一生活聊天室。

主持人：无事不登三宝殿，你一定又有烦恼事了吧！

我：嘿！没办法，我是这世上最不幸的美少女了。老师要我们写关于“信念”的作文，能帮我吗？

小博士：sure，很乐意为你服务。是以“信念”为主题吗？

我：对啊！很难写呢！

主持人：据我所知，信念是指对某事物或未来小不有的确定不够或看法。

小博士：在生活中饱受挫折，困难和失败的凡人最终能以他们对人类的特殊贡献而饮誉人间，流芳百世，就是他们拥有伟大而坚定的信念。

我：信念吗？

哥伦布：呓，你好笨呐！我，哥伦布就是靠着坚定而不畏疾病与死亡，战胜狂风热浪，四次横渡大西洋，生命不息。

我：信念？何物呀？

诺贝尔：信念，不是一种事物，而是人的想法或看法，你难道就没看主持人的吗？

我：信念，是建筑在对前途充满希望基础上的心态。

主持人：全心投入到自己所从事的事业中才能知道信念的存在，当然，坏信念和好信念是不同道的，一个同向万丈深渊，一个则同向光明前程。

诺贝尔：别说坏的，说好的，诺贝尔一次又一次地从硝烟中，从爆炸声里，从被炸死炸伤的同伴旁边站起来，就是因为诺贝尔坚持着新试验一定会成功的信念。

小博士：我们想干成一件事，要想取得成功，首先得树立好的信念，否则永远也不会获得成功。

哥伦布：信念，对于我们来说是非常重要的，它不是乱拍胸脯而是与行动共行的。

诺贝尔：每当做一件事情时，有了信念便可跨过困难，自然而然地就不会前怕狼后怕虎。

我：对自己为之奋斗的目标执着追求，对自己所向往的地方无限憧憬，坚定必胜的信念，坚持不懈，脚踏实地的学习，努力实践也是我们高中生活的信念。谢谢大家，我会努力写好这篇作文的。

我轻快地关上电脑，室外已是雨过天晴的好天气，阳光化为金色小精灵在我的作文本上跳舞。

课堂优秀作文2

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是七年级三班的雷婵娟，今天，我演讲的题目是：《我的课堂，我做主》。

听了这个题目，也许有些同学还沉醉在迷茫之中：课堂怎么可能是我做主呢？以前不都是老师做主吗？我想告诉这些同学，你们错了。难道你们不知道我们学校今年实行了高效课堂？难道你们不懂得老师说的“我要把课堂交给你们”这句话的意思？我想，你们也许以前不清楚，可今天，听了我的演讲，那你一定会知道的！

下面，我说说这几周来自己的亲身感受吧！

新学期开始了，上课时老师说：“同学们，今天，我要把课堂交给你们”同学们都很奇怪，可还是依照老师的步骤做了，老师提出一个问题，我转动自己的小脑勺，便立刻举起手来抢答，教室里举起几十只手，我被老师叫到，心里简直了乐开了花，哪有闲情逸志去紧张，所以，我得语言组织得很好，普通话说得很标准，新的课堂上，我学会了积极发言，并且提高了思考的速度。我的积分表上加一分，加一分，再加一分……我笑得合不拢嘴。这些可全是我预习的结果啊！每天下午回到家，我都会根据导学案预习下一节课的内容，同时复习上节课的内容。在预习的过程中，我学会了独立思考，并学会了在书上做笔记—--把不懂得圈起来，在有些重点句子后加上标记……另外，我会每天都把今天所做错的题摘抄在纠错本上。每晚翻一翻，记一记。以便以后考试前的复习。老师还教给了我一个改错的窍门：用红笔在导学案上将错误的题改正过来会更醒目，方便以后查阅。

在新的课堂上，我学会了独立思考，学会了积极发言，提高了思考速度，并掌握了一些学习的方法。我的收获可不少，那你呢？

我坚信：我们一定会在属于我们的课堂上表现得更精彩、更细致、更加一丝不苟！就像贝壳里的生命给自己建立居所一样。同学们，加油吧！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

课堂优秀作文3

我们的课堂那叫一个多采多姿，五花八门，教室里如果不是战场，就是马戏团，如果不是这两样，我们的教室一定充满了催眠氛围的催眠室。

主课打战场

要准备上课了，我问：“下节课是什么课？”同学们看了一下课程表，突然脸色大变，吞吞吐吐地说：“下…下节课……是……”我急切的问：“什么啊，快说！”“数学课！”什么！我忙说：“打响一级警报，数学老师要来了，请把要做的准备做好，呼吁，呼吁！”不一会儿，上课铃响了，这上课铃声对我来说是一个可怕的警告。一上课，充满杀气的数学老师来了，说：“上课！”我们大家一起说：“老师好！”老师看我们这样子，大发雷霆说：“你们是不是没有吃啊！有气无力！”于是开始在黑板上“嚓嚓”地写起字来。我看到一位同学，好像要挑战我的杀手老师，不停在底下做小动作。终于老师进攻了，她用粉笔当武器，用力在黑板上一点，半根粉笔断了，那半根粉笔像子弹一样向那位同学射去，完美的黄金爆头，刚好打中了三叉脑神经，那同学差点挂了，我连大气也不敢喘。

下课铃响了，老师从教室里走了出来，于是我们开始欢呼，正当我们在欢呼时，老师又走了回来，老师真是阴魂不散呐！

大马戏团

下节课是品德课，因为我们要上的内容都上完了，所以老师会给我们看电影，大家都欢呼起来，果然不出所料，就是看电影，大家一蹦三尺高，我们班的同学就像微波炉里的爆米花，一直在热，然后，“蹦”一声，炸开了花。欢乐的时光真短暂，下课了！

英语催眠曲

我累死了，真想补充一下，我一看下节什么课，就不禁说：“真是天助我也，下节英语课。”上课了，老师开始了“催眠”老师不停地说着英文，老师说什么我一句也没听懂，不一会儿我的身体开始有了反应，一直打哈欠，我想：这位老师是不是专搞催眠的。我一看，已经有人支撑不住了，纷纷趴下了，进入了梦乡，可“催眠老师”还在一直念她的“咒语”，我也支撑不住了，趴下睡觉。“叮铃铃，下课了！”我迷迷糊起来，说：“这一觉睡得真好。”

我们的可真是丰富多彩啊！

课堂优秀作文4

在我所看来——阅读不同种类的书，滋味必定是不同的。在一个下着雨的夜晚坐进被窝里,点燃那盏淡黄色的台灯，捧起一本经典名著仔仔细细的品味其滋味，这时带给我的滋味，是酸中带甜味儿的.，一会儿为书中人物的不公而感到辛酸，一会儿又暗自为其幸运而庆幸……

我最爱阅读《简·爱》这本小说了， ……此处隐藏2495个字……皮，老师一个健步似乎来了一个悬崖勒马，老师清了清嗓子说：“现在开始上课。”

曾美美还在化妆，一点儿也没有察觉到老师来了。

周大勇盯着香蕉皮，思考起来，他又把香蕉皮当成了炸弹，周大勇越想越害怕。

刘禅看到老师踩了香蕉皮十分心虚，担心老师会找他，冒了一身冷汗。

老师说：“同学们，安静了。”那声音如同山崩地裂般响亮，叫声震耳欲聋。

周大勇以为炸弹炸了，还引起了地震，田连忙钻进了桌子底下，引得大家哈哈大笑。

老师心想：教室怎么这么吵，看来我得杀一儆百了。老师开始四周扫视，目光落在了曾美美身上。

曾美美一点儿也不知道被老师盯着，一秒、二秒……

贾聪明十分着急，猛的拍了一下曾美美，当时她正在涂口红，贾聪明的这一下口红画到了耳边。

周大勇觉得地震了，东张西望地看了看没事了，就放松了警惕。

教室里安静了，老师宣布今天的作文是《课堂风波》。

同学们恍然大悟。

“原来老师不批评我们，是这个原因。”

“原来如此，老师是为我们亲身体会一下才不批评我们的”

……

荷花盛开了，荷叶静静地浮在水面上，啊！多美的夏天啊！

课堂优秀作文9

“起立！”班长大声说道，全班“哗”的一声全部站了起来，站了两三秒后，像一列军队一样整齐的做了一个90度鞠躬。

老师左手拿着书，右手拿着一支笔，大步流星的走上了讲台，“哗哗哗……”老师把书放在讲台上翻动了起来，老师抬起头，扶了扶眼镜，清了清嗓子，皱着眉头，严肃的说：“同学们，今天我们学习《火烧圆明园》。”

老师提了一个问题，当全班同学都低下头轻轻地翻动着书思考时，“呼——呼——”一声声惊天动地的呼噜声从贾聪明的嘴里发出，贾聪明侧着胖胖的脸，趴在桌子上，口水源源不断的从嘴里流了出来，还时不时地舔一下掉在手上的口水，仿佛他在梦里吃着什么美味的东西似的。

看到这样的景象，全班小声地笑了起来。“贾聪明，起立！敢在我的课上睡觉，你还是第一个。”老师一只手扶眼镜，一只手指着贾聪明，眉毛倒竖，像柳叶竖起来似的。

“发生什么事了，我没……没睡觉……觉，就趴了一会儿。”贾聪明整个人弹起来，手擦着嘴边的口水，眼睛瞪圆，一脸茫然的看着老师。“没睡，就趴会儿，你怎么不说你在听课呢？”老师脸铁青着生气的说。

“你没睡，一定听课了吧！说，圆明园是谁烧的？”老师直起身子，双手抱在胸前，嘴角都歪到西班牙去了。

“老师，不……不是我……我烧的。”贾聪明的身体后倾，两手左右摇摆着，眉毛耸拉着两眼看着老师，一脸受冤枉的样子。

全班在寂静两秒钟后，瞬间炸开了锅：

“他怎么说圆明园不是他烧的？”

“圆明园是其他人烧的呀。”

“他是不是睡傻了？”

“圆明园是八国联军烧的吧。”

“哈哈哈，他居然说圆明园是他烧的。”

……

“你……你请家……家长。”老师眉毛倒竖起来，喘着粗气，生气的说。

通过贾聪明这个故事，告诉了我们上课时不要睡觉或做小动作，不然很有可能会发生贾聪明类似的事。

课堂优秀作文10

课堂是多姿多彩的。

课堂是枯燥的！第一节课由王老师来上课，他是一个出了名的催眠曲大师。这位大师又开始滔滔不绝地念了起来：“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡……”你看，可还没上到一半呢，我们班的同学情不自禁打起了哈欠。王小二朝天打了个哈欠，还隐隐约约能看到他嘴里哈出来的气；戴淋白干脆趴在桌子上，眼皮慢慢合拢，打起了呼噜声，两种声音交错在一起，更让同学们昏昏欲睡。而我则靠在椅子上，不是也闭上眼睛。

课堂是快乐的！这一节课由吴老师来上。一上课，同学们欢呼起来，有些同学抑制不住自己的情绪，竟然一蹦三尺高啊！吴老师怀着愉快的心情，迈着轻松的脚步走进了教室。同学们立刻安静下来，真不知道吴老师这回会给我们玩哪些游戏？吴老师说：“今天，我们要玩一个游戏，名字叫快乐传真。规则是：第一个同学不动，后面同学向后转，接下来老师做动作，第一个同学把老师做的动作做给第二个同学看，以此类推，最后一个同学说出这是什么。”第一回合，大家就已经进入白热化中。只见吴老师伸了个懒腰，然后手握成拳，在嘴边来回摆动。同学们一个个举手，喊着：“我来，我来!”第一小组的同学传的可真快，已经到了最后一个同学郭涛了，他毫不犹豫地说出了答案：“起床，刷牙。”“噢，答对了!”吴老师说道。全班同学汇成了快乐的海洋。

课堂是心惊胆战的。唉，又该上课了，这节课是天老师来上。她可是大名鼎鼎的母老虎啊，谁要是在她的课开小差，准得吃不了兜着走。母老虎一踏进教室，班里顿时鸦雀无声，连一根针掉下去的声音都听得见。突然，一位同学的书本不慎掉在了地上母老虎夹起一支粉笔，朝那个方向飞去，大家都把目光转向了他，只见他的脸上多了一个小包。大家心里不由得颤抖了一下。

这就是我们多姿多彩的课堂。

课堂优秀作文11

生活处处有课堂，只要留心皆学问。

每一件小事，都足以让人联想到似乎只属于课堂的专利——知识。

季节篇

在“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”的夏天，散布于“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开”的荷塘边，望着“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的荷塘边，望着”接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美景，吮吸着“古来曲院枕莲塘，风过犹疑酝酿香，”你是否会“沉醉不归路，”而“误入藕花深处呢？”

在“明月松间照，清泉石上流”的秋夜，散步在“庭松不改青葱色，盆菊仍霏清静香”的庭院里，“栏外青山排跶绕，楼前积木当湖看，”“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏，”再加上“落霞与孤鹰齐飞，秋水共长天一色”的境界，顶能让你心旷神凝。

小结：春游芳草地，夏赏绿荷池，秋有黄花景，东吟向雪待；如此微妙的境界，你是否觉得“诗韵遗千秋呢”

名心篇

春秋交替，光阴流转。让我们一起来瑕瑜互说名人——

阵沷仰慕“鸿之志”最终挣臂一呼，司马公《史记世家》，项羽志在天下，一句吾可取而伐之“成就了霸业。陶潜醉心于田园，采菊东篱下，悠然见南山”尽显魏晋风流。要么”不为五斗米折腰”要么”安能摧眉折腰事权贵”要么”留取丹心照汗青。”

何止大人物有大志向，吾辈少年自有少年狂缈昆仑，笑吕梁，魔剑数十年，终将试锋芒！